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【N1阅读】关于长篇阅读的应对策略

小编:未名天网校2016-07-25 08:55:36

N1考试中长篇阅读,无意是很多同学头疼的一个问题。下面,我们一起看看那些考试高分的学长学姐和老师们给我们的建议

 
 
首先:解题思路:读问题→找出关键词→回文章找关联句→对比选项→得出正解
 
 
例:
 
皆さんは、今朝起きてからいままでに、どんな広告を見たか覚えていますか。
「広告はほとんどなかったと思うけど……」。いやいや、そんなことはありません。現在の時間が、朝会社に着いたばかりだったとしても、短い時間のうちにものすごい量の広告に触れているはずです。テレビCMで、新聞で、電車の中で、街中で……。何十、何百という数が、目の前を通り過ぎたことでしょう。
 そのなかで、ぱっと思い出せるものはありますか。そう言われてみると、ほとんどといっていいくらい、記憶に残っていないのではないでしょうか。(中略)
「広告なんて誰も見ていない」
 これは、僕が会社に入って間もない頃に実感したことです。会議で難しい用語が飛び交い、商品のアピールポイントや表現の話は白熱しているのですが、①もっと根本的なことにはなかなか触れられずにいる。目の前の仕事に深く入り込んでしまうと、「果たして、広告とは関心をもってもらえるものなのか」という、ぐっと引いた視線で見ることを忘れがちになってしまうのです。こうした大前提が見えないままに作られている広告が、非常に多いのではないでしょうか。
 広告を発信する側としては、伝えたいことはたくさんあって、一般の人たちも当然注目してくれるものと思い込みがちです。ところが、受け手側というのは、発信者側のそんな思いなど、ほとんど意に介し(注1)ていません。なぜなら、日常生活のなかでは、自分の身の回りの出来事や問題で精一杯になっているからです。人は自分の心にバリア(注2)を張っていて、無意識のうちに外部情報を遮断しています。ですから、伝えたい情報を相当きちんと整理したうえで、筋道を立てて戦略的に伝えることを考えないと、受け手の心のバリアを破って入り込むことなどできないのです。
「振り向かせるためには、刺激的なものにすればいいんじゃないの?」
 ②こういう意見もあるでしょう。でも、単に刺激的なだけでは、一瞬目を引くだけで終わってしまう。心の奥までは浸透していかないのです。たとえるなら、子どもが隠れていた物陰から出てきて、「わっ!」と驚かせるようなもの。驚かされた方は、怒ったり相手にしなかったりするかもしれません。相手の理解を得たり興味を引いたりしないと、本当に心を捉えたことにはならないのです。だから、まず何が言いたいのかという主旨をはっきりさせ、そのうえでどんなトーンで伝えるのかという工夫をすることが大切です。
                       
(佐藤可士和『加藤可士和の超整理術』による)
 
(注1)意に介する:気にする
(注2)バリア:ここでは、壁
 
1.①もっと根本的なこととあるが、どのようなことか。
 
1 広告とは一体何なのかということ。
 
2 広告とは必要なものなのかということ。
 
3 広告の用語や表現が適切なのかということ。
 
4 広告とは人に注目されるものなのかということ。
 
 
 
解析:找出划线部分所在的整段内容。
 
これは、僕が会社に入って間もない頃に実感したことです。会議で難しい用語が飛び交い、商品のアピールポイントや表現の話は白熱しているのですが、①もっと根本的なことにはなかなか触れられずにいる。目の前の仕事に深く入り込んでしまうと、「果たして、広告とは関心をもってもらえるものなのか」という、ぐっと引いた視線で見ることを忘れがちになってしまうのです。こうした大前提が見えないままに作られている広告が、非常に多いのではないでしょうか。
 
正解:4
 
 
 
2.筆者は、広告の受け手をどのようにとらえているか。
 
1 自分のことで忙しくて、余計な情報を取り入れようとしない。
 
2 毎日の生活が忙しく、たくさんのことを覚えようとしない。
 
3 目にする広告が多すぎて、必要なものが選べなくなっている。
 
4 関心のもてない広告が多く、広告を見る必要性を感じていない。
 
解析:关键词広告の受け手找出关键词所在段落
 
 広告を発信する側としては、伝えたいことはたくさんあって、一般の人たちも当然注目してくれるものと思い込みがちです。ところが、受け手側というのは、発信者側のそんな思いなど、ほとんど意に介し(注1)ていません。なぜなら、日常生活のなかでは、自分の身の回りの出来事や問題で精一杯になっているからです。人は自分の心にバリア(注2)を張っていて、無意識のうちに外部情報を遮断しています。ですから、伝えたい情報を相当きちんと整理したうえで、筋道を立てて戦略的に伝えることを考えないと、受け手の心のバリアを破って入り込むことなどできないのです。
 
正解:1
 
 
 
3.筆者は②こういう意見に対してどのように考えているか。
 
1 刺激的な広告は、受け手の心の奥に入り込んでいきやすい。
 
2 刺激的な広告は、より刺激的にしていかないと受け手に伝わらない。
 
3 単に刺激的なだけの広告も、受け手を振り向かせるためには必要だ。
 
4 ただ刺激的な広告は、驚かせるだけで受け手の心には残らない。
 
解析:指示词疑问句,先找出文中指示词指代的内容
 
「振り向かせるためには、刺激的なものにすればいいんじゃないの?」
 ②こういう意見もあるでしょう。
 
接下来,找出作者对这一观点的态度
 
でも、単に刺激的なだけでは、一瞬目を引くだけで終わってしまう。心の奥までは浸透していかないのです。
 
正解:4
 
 
 
4.広告の発信者に対して、筆者が言いたいことは何か。
 
1 受け手の視点に立って商品をアピールすることが重要だ。
 
2 受け手の心をつかむような情報を発信し続けることが重要だ。
 
3 受け手に商品の魅力をいかにストレートに伝えるかが重要だ。
 
4 受け手に伝えたい情報をいかに整理して発信するかが重要だ。
 
解析:长篇最后一问的特点往往是前三问的总结+最后一段
 
 
 
相手の理解を得たり興味を引いたりしないと、本当に心を捉えたことにはならないのです。だから、まず何が言いたいのかという主旨をはっきりさせ、そのうえでどんなトーンで伝えるのかという工夫をすることが大切です。
 
正解:4
 
长篇基本与中篇解题思路相同,文章篇幅比中篇长,内容更难一些,需要多一点耐心+正确的解题思路,就能迎刃而解。
 
 
话说,日语长文阅读题的答题策略就是以下总结的内容,对你有没有些帮助呢 ?
 
  1.内容构成及考察目标:由2篇中长文构成,每篇长文后面设3、4个问题。其中第一篇长文一般为1000字左右的文章,内容多为阅读评论、随笔、解说或小说等,要求考生理解文章的概要、因果关系或作者的思想等。第二篇长文一般为1000字左右的抽象性、理论性的文章。要求考生阅读后把握住作者总体要表达的主张或意见等。
 
  2.做题时间分配:
 
  N1考生回答长文阅读理解题的时间建议为每篇控制在10分钟以内,2篇用时控制在20分钟以内(10分钟×2篇=20分钟)。
 
  3.答题技巧:
 
  ①答题顺序
 
  长文章阅读题目是整个阅读考试中最难的部分,需要大家格外注意阅读策略。做题时建议大家先看长文后面所设的问题,然后再带着问题看长文。不要整篇文章读完后再去看问题,这样做往往在回答问题时会忘记文章的内容,还得再重复阅读,事倍功半。
 
  ②先看出处
 
  长文阅读的最后一般都会在括号中注明文章的出处或标题,阅读文章前要先看出处。一般说来,标题是文章主题的高度概括,看出处或标题有助于迅速把握住文章的主题,猜测出大概内容,提高对长文的理解程度。
 
  ③善用注解
 
  看问题时顺便看注解,有时题干会以注解中的某个词来提问,而不是文章中的词来提问。同时,这样做后再看正文时不必回头看注解,无形中节省了宝贵的答题时间。
 
  ④长文短读
 
  匆匆阅读完一遍长文之后就迅速做题是没有任何实际意义的。因为人的大脑不可能一下子吸收如此之多的信息。我们应该将文章按照其行文走势分成几个部分,读到某个部分时,就把这个部分出现的问题马上解决掉。这样我们就不会读了后面忘了前面。刚读到的内容在人的头脑中记忆最深刻,也最容易分析。当然,在将长文拆分成几部分时,没有绝对的拆分标准,只要我们能够了解文章的大意,根据自己对文章的认识进行拆分就可以了。比如说明性的长文可以被分为:现象的提出、几种猜测或解答、总结概括三个部分。
 
  ⑤精略结合
 
  读长文时要精读与略读相结合。涉及答题的关键部分要认真分析,其它部分可略读,把握大意即可。充分利用自己的语法知识,时刻把握句子主干,连体修饰语要果断抛弃,注意力只集中在中心词上。把握文章结构,包括文章类型、段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系、上下文所体现出的因果关系、递进关系、转折关系等是非常重要的。我们需要理清文章的大思路,即问题的提出、事情的发展、高潮的形成以及问题的解决、作者的态度等。
 
  ⑥关注划线句前后
 
  长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题,这类问题其实很简单,答案一般在划线句的前后不超过两句话里会出现。对于询问划线部分理由和内容的问题,线索就在划线部分邻近的地方。我们在理解划线部分含义的基础上,要重点考察划线部分前后的内容,这可以帮助我们得出结论,找出正解。
 
  ⑦预测式阅读
 
  预测式阅读是在阅读过程中假想下文将会发生什么事情,根据已经了解的内容加上一般常识进行符合逻辑的预测。预测之所以能够提高阅读效率,是因为这种方法可以使人产生某种期待。带着这种期待去读下文,人们就会努力为自己的预测寻找证据。继续阅读下文时,预测要么被肯定,要么被否定。无论是肯定还是否定,都会加深我们对原文的理解。

最后希望大家注意的是, 可以每天坚持练习一篇日语阅读理解,坚持下来,就会有不一样的收获。

日语阅读 N1读解 阅读方法