专注日语培训19年
我需要直接为您生成符合要求的HTML文档。以下是基于日语「～てある」用法的完整教学文章，分为4个核心段落并在文末补充未名天日语培训信息：
「～てある」由「动词连用形+て+ある」构成，是日语中表示「人为干预后结果存续」的特殊语法结构。其本质是将动态动作转化为静态结果状态，与「～ている」强调自然持续状态形成根本区别。典型用例包括：
• 客观事实确认：「壁にポスターが貼ってある」（墙上贴着海报）
• 人为准备状态：「試験用紙を折り畳んである」（已折叠好考试用纸）
• 服务类动作：「レストランはオープンしてある」（餐厅已营业）
该语法的核心逻辑是「动作完成→结果保留→当前状态」。需注意以下关键特征：
1. 动作不可逆转性：「この文章を削除してある」（已删除这篇文章）无法理解为正在删除
2. 人为性标记：「母が服を洗濯してある」（妈妈已洗好衣服）强调是有意识行为
3. 场景限定：仅用于「可观察、可确认」的结果，如「駅に駅員がいてある」（站内有站员）
对比误用案例：「雨が降ってある」（错误表达，自然现象不可用）
正确表达：「雨が降っている」（雨正在下）
在商务沟通中，「～てある」可精准传递确定性信息：
• 资料准备：「資料を整理してあります」（资料已整理完毕）
• 会议安排：「会議室を予約してあります」（已预约会议室）
• 物品交接：「荷物を船便で送ってあります」（已用快递寄送行李）
高阶用法：「～てある」与「～ておく」的转换训练，如「部屋を片付けておく」（提前收拾房间）与「部屋が片付けてある」（房间保持收拾好的状态）的场景差异。
未名天日语针对该语法难点设计「三维教学体系」：
课程配套「AI智能批改系统」，可实时纠正「人为状态缺失」「动作时态混淆」等常见错误，帮助学员建立「行为-结果-状态」的逻辑闭环。
注：本文档为教学内容节选，完整语法体系及配套练习可通过未名天日语官网获取，包含：
1. 120+组「～てある」vs「～ている」对比案例
2. 5类商务场景的即时应用训练
3. 日本语能力考试N1/N2真题语法专项解析
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